Fi de l'assignatura TIC i TILC

Bona nit,

      Totes les coses tenen el seu final i en aquest cas hem  d'arriba a la fi de l'assignatura ''TIC I TILC''.
      He de dir que ha sigut una experiència molt enriquidora, ja que no coneixia molts aspectes que s'han explicat a l'assignatura.
      A  més a més, cal tindre en compte que la tecnologia avança molt ràpidament i sempre és importat enseyanr i aprendre coses noves.
      Vull donar les gràcies als docents, que han format part d'aquesta experiència que finalitza aquest any.



Moltes gràcies!!!!

Tema 7: Experiències TIC a l'aula

Bona nit a tots,
      Comencem nova unitat amb la lectura on es parla d'Experiències TIC a l'aula. Aquestes són experiències educatives en les quals les TIC són els recursos principals al procés d'ensenyament i aprenentatge.

      Cal tindre en compte aspectes importants: en primer lloc, l'organització de l'aula. A mi m'agradaria que l'aula d'informàtica fora com una ferradura amb els alumnes mirant-se i per tant mirant al centre de la classe. Al tema s'explica la forma de ferradura amb els alumnes donant-se l'esquena, la qual cosa em pareix poc operatiu. En segon lloc,  el programari que fem servir a l'aula amb les tauletes o l'ordinador. Hi ha moltes pàgines web per poder ser utilitzades i cal que el professorat continuament actualitze la informació.
     
      En tercer lloc, s'ha parlat dels aspectes pedagògics, on s'explica la importància de la compètencia digital del docent i que hauria d'aprendre a utilitzar TIC diferents per a  l'aula.
Finalment, es parla de TAC ( tecnologies per a l'aprenentatge i el coneixement) que a diferència de TIC, tenen major connotacion a l'escola.
     
      Vull recomanar una experiència TIC que em va parèixer interessant.
https://sites.google.com/a/carulla.cat/cientifics/

      He fet com a tasca una experiència TIC  a l'aula i en aquesta he triat la següent infografia que utilitzaria.

Adeu!!!!!

TEMA 6. MAQUITARIA TIC

Hola a tots!!

Segons la unitat d’aquesta setmana, hem parlat de la importància en la tecnologia a l’aula, com són les tauletes mòbils i la pissarra digital.

M’agradaria començar la meua reflexió dient que les TIC poden ser una gran ajuda en l'àmbit educatiu, sempre que s’utilitzen de forma correcta.

Al vídeo es fa referència a la importància que tenen els recursos didàctics, però sempre que vagen més enllà de realitzar la mateixa tasca sense aquests recursos. Amb les TIC es pot motivar molt més, fent activitats que, que exemple, ajuden a aprendre jugant o amb treballs de millorar l’atenció.

És important tindre clar que els avantatges tecnològics no poden substituir al professor. Malgrat això, aquests no han de ser simplement persones que expliquen una lliçó. Han de guiar a l'alumnat, realitzar un enfocament d'acompanyant en el procés d'aprenentatge i d’utilització d’aquesta tecnologia. S’ha d’assegurar que els alumnes arriben als objectius marcats correctament.

En resum, cada vegada utilitzem més recursos tecnològics en l’educació, tant a l’escola com a casa i és importat usar-les d’una forma coherent i aprofitant la informació i l’ajuda que ofereixen perquè la tecnologia és el futur.


Bona nit...

TEMA5: APRENENTATGE A INTERNET''

Hola a tots!!!

En aquest tema hem abordat l'aprenentatge a través d'Internet i l'hem analitzat tenint en compte dues aspectes: "el continent" i "el contingut".

Pel que fa al "contingut" s'han tractat els següents conceptes:

·      WebQuest

Es tracta d'una eina didàctica  utilitzada en l'ensenyament mitjançant la qual a través de recursos procedents principalment d'Internet i un procés d'aprenentatge guiat pel professor, els alumnes han d'arribar a fer una tasca final establerta prèviament. La cooperació, la creativitat i la investigació són paraules que la caracteritzen. Així mateix posseeix una estructura definida: Introducció, Tasca, Procés, Avaluació, Conclusió i Orientació didáctica.

Cacera del Tresor
 És un tipus d'activitat didàctica senzilla que consisteix a plantejar una sèrie de preguntes als alumnes a la qual va dirigida i als que se'ls dóna una llista d'adreces amb pàgines web on poden trobar les respostes. Finalment, es planteja una última pregunta (denominada comunament "La Gran pregunta") que ha de ser resolta en grup a partir de la informació prèvia obtinguda. L'estructura d'aquest recurs educatiu és: Introducció, Preguntes, la Gran Pregunta i els Recursos d'Internet.

 Wiki
 És una pàgina web col·laborativa que pot ser editada pels usuaris. Els internautes poden afegir, eliminar o modificar informació. 

Blog
És una espècie de diari publicat a Internet perquè altres persones puguen llegir-lo. De manera cronològica es fan entrades que poden ser notícies, reflexions, comentaris, informació amb enllaços d'interés 


Aquesta és l'activitat que m'ha portat més temps, ja que he estat navegant per trobar recursos que poguera aplicar i que, a més a més no els coneixia. I pogut adonar-me dels perills i riscs que podem trobar a la xarxa.


Per finalitzar,  he afegit una recomanació d'una web anomenada ''L'aigua'', dins de caceres de tresor
al taulell de l'aplicació Padlet. Deixe la URL :

https://sites.google.com/site/latardoraliua/

Bona nit ...

TEMA 4. INFORMACIÓ A INTERNET

Bona nit  a tots!

   En aquest tema de l'assignatura hem tractat de '' Informació a Internet'' i principalment de la xarxa com a font d'informació i coneixement.

   El treball d'aquesta unitat correspon al lliurament d'un document en el qual s'indiquen webs en català on es puguen trobar recursos relacionats amb la nostra especialitat. Hem de triar-les navegant per les webs temàtiques i els portals educatius facilitats.
En aquesta tasca he emprat molt de temps perquè he visitat molts enllaços per seleccionar els que em semblaven més interessants per a les necessitats de l'exercici , com és el cas de:

 http://www.métode.cat/ 

 http://www.edu365.cat/ 

 http://www.edu3.cat/

     Vull fer menció especial a la web EDU365,   podem seleccionar les temàtiques. A cada secció ens trobem amb molts enllaços que ens porten a les pàgines on estan realment allotjades les activitats que són totalment multimèdia.

    Com a conclusió he trobat que és important tenir uns criteris d'avaluació per als continguts i fonts d'informació que trobem a Internet, no tot el que està publicat a la Xarxa és vàlid i correcte.

TEMA 3: COMUNICACIÓ A INTERNET

Hola a tots !!

Hui tornem amb un tema molt interessant que hem tractat a aquest tema, la utilització de les xarxes socials com suport per a l'ensenyament a les aules.

        Hem vist la quantitat de xarxes socials diferents que s'utilitzen (moltes de les quals no he visitat mai i ni tan sols les coneixia).
        A més a més, com que estem vivint en una societat on cada vegada es fa més ús de les xarxes socials, hem vist quins són els avantatges que ens ofereixen, com ara les possibilitats educatives que tenen; així com els desavantatges i perills que amenacen als menors si no fem un bon ús d'aquestes eines.

        He rep molta informació d'aquestes qüestions a la página web:
 la  grapadora.wordpress.com/2010/08/11/perills-que-amenacen-als-menors-en-les-xarxes-socials, que és de gran utilitat per a conscienciar-nos dels riscos.

Una vegada conegut tot això he donat la meua opinió al respecte al fòrum obert dient que en la meua opinió, crec que la falta d'informació d'aquestes xarxes socials i de com hem de donar-los un bon ús, és la causa que existisquen tants desavantatges i perills.

        Ara m'agradaria recomanar una plataforma social privada i gratuïta per a l'educació, que permet crear un espai virtual de comunicació en l'aula i fora d'ella amb l'alumnat, professorat i famílies. Es diu Edmodo.

        Aleshores, també he navegat per a veure alguns usos que podem fer de les xarxes a l'aula i em sembla molt interessant l'ús de fotografies de ''INSTAGRAM'' per a desenvolupar un tema. Crec que és una forma diferent d'utilitzar aquesta aplicació.


        Per concloure, trobe que no tot el món està per la labor de voler utilizar xarxes socials o tauleta o mòbils a l'aula, ja que consideren que els inconvenients o perills són molt greus i que els avantatges que el seu ús podria tindre en els nostres alumnes, són de poca importància. Però trobe que són molt més importants els avantatges que els inconvenients, i no hauríem de desaprofitar-los simplement perquè no hem sabut fer un bon ús d'ells. Recomane aquest article al respecte

https://textlagalera.wordpress.com/2013/10/21/10-apunts-sobre-la-jornada-de-tecnologia-mobil-i-aprenentatge-de-kids-cluster/

Bona nit….

"TEMA 2: La llengua i les TIC"

Bona nit,

ara sí, hem començat a endinsar-nos al món de les TIC però enfocades a recursos relacionats amb el catalá i la veritat és que he descobert moltes noves eines que em servirán en la meua feina en un futur.

   

   En primer lloc, he visitat els diccionaris que ens han proposat al tema per veure com funcionen i quin m'agrada més, com ara: Diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans, el Diccionari català-valencià-balear d’A. M. Alcover i F. de B. Moll, Diccionari de l'Enciclopèdia Catalana, Optimot i el TERMCAT.

      En la meua opinió el diccionari que em sembla més complet és l'Optimot, perquè para la mateixa paraula pots trial el diccionari més adequat en funció del mot. No obstant això, els altres també tenen coses interessants, per eixample, el Diccionari de l'Enciclopèdia Catalana et donà el significat etimològic i el TERMCAT posa la paraula en diferents idiomes.

D'altra banda, també he utilitzat enciclopèdies com ara l'Enciclopèdia Catalana online. Em pareix molt competa i té molts de variants en la cerca de paraules, pots escollir tot el portal, tots els diccionaris, tota l'enciclopèdia i totes les obres temàtiques. La qual cosa, és molt interessant.

      

      També he llegin un article sobre les netiquetes el qual és puc veurte en el següent enllaç http://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/viewFile/128177/177581. Són regles o normes que regeixen les comunicacions a internet. Molt importants per a la comunicación tant en xarxes socials, correus, etc.

Com a curiositat us deixe una página web de l'ús de "llenguatge no verbal"...EMOTICONS..això que utilitzem per transmetre sentiments sense escriure.

Bona nit a tots,